售后服务等工作可以更好地提高物流软件公司的技术水平，完善物流软件公司的服务。
　　其次，很多物流软件公司注重于软件的编写开发，往往忽视或没有精力去搞产品测试，导致软件在企业使用过程出现很多问题，而通过与高校合作可以很好地解决这个问题。高校近几年来在软硬件方面的投入非常大，很多学校的实验室设备非常先进，而且为了模拟企业的工作环境，都建设与企业环境相适应的服务器和终端系统，而这个系统非常适合搞软件测试。如果软件公司把产品放到高校中让高校在教学或实训环节由几十名甚至几百名学生同时操作这套系统，可以很好地进行抗压测试，并且这么多学生使用过程中可以很好地发现软件中的问题，所以高校作为一个测试的平台是非常合适的。
　　最后，学校采用某公司的物流软件进行实训或教学后，可以为物流软件公司培养一批潜在客户。学习物流软件的学生以后有很大一部分会从事物流相关专业，如果在工作中需要选择物流软件，那么会优先选择自己比较熟悉的。这部分工作已经有软件公司在逐步开展，比如金蝶就与众多高校建立了紧密的合作关系。
　　
　　4、物流软件公司与高校互动发展机制
　　
　　为了物流软件公司与高校能达到长期双赢合作的目的，必须有一个合理的双方认可的互动发展机制，双方可以把合作机制以合同或协议的方式固定下来，明确各自的权利与义务。物流公司可以低于市场价格销售或免费提供物流软件给高校，学校明确其为物流公司所承担的工作，包括教师参与软件的开发，教师与学生共同进行软件测试、售后服务等工作，双方明确合作过程中的权利与义务，认真执行，遇到问题双方能及时沟通，只有这样，才能最终达到学校、软件公司、学生三方都能受益的目标。
　　
　　

      参考文献：
　　[1] 宋卫. 企业资源计划（ERP）原理与实施[M]. 北京：机械工业出版社，2006.
　　[2] 杨鹏强. 我国物流软件发展探析[J]. 物流技术，2007,26(1):116-119.
　　[3] 邵清东. 2006年物流软件业发展分析与2007年展望[J]. 物流技术，2007,26(8):196-198.